“今天在幼儿吃什么啦?”,“听教师的话了吗”,“你今天学了什么本领”,“有没有小朋友欺负您”……从幼儿园接了孩子,一路上,妈妈没完没了地问,孩子一一回答着。
“离园”这个时机天天有,很多家长都愿意用这段时间和间短的交谈,既了解了孩子的在园情况,又增加了父母与孩子间的沟通,最主要的是发展了孩子的评议表达。这种做法非常好,但还不够,家长应提高自己的“问话”水平,改用启发式,与孩子进行更广泛的交谈。
如果家长能把握好每天的这一小段“离园”时间,孩子的知识面会拓宽,评议表达能力必然会得到提高。
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